本書作者以一個(gè)教科研人員的視角，把曾經(jīng)與教師共同讀書學(xué)習(xí)、做研究寫文章的案例，搜集整理形成書稿，其特點(diǎn)是用案例闡述方法，然后提煉學(xué)理。本書旨在用通俗的話語闡述教育寫作這個(gè)見仁見智的命題，讓教師能夠讀懂、悟理，減少畏難情緒，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，勇于加入教育寫作行列，力爭成為行家里手。

本書是已經(jīng)出版的《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》（陳宏、葉亞芳編著，2018年3月新版修訂中）和《創(chuàng)業(yè)綜合管理》（陳宏、張錦喜、劉雋編著，2018年8月，南京大學(xué)出版社）的配套教材，屬陳宏老師編著的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練叢書系列之一，《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)10步法》由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)10個(gè)步驟組成，既適合當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練，也可用于SYB創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練。本書共配有80個(gè)

本研究是從組織重構(gòu)與開放系統(tǒng)視角介入思考幼兒園園長應(yīng)該建構(gòu)何種保育教育領(lǐng)導(dǎo)力，即園長保育教育領(lǐng)導(dǎo)力理論模型呈現(xiàn)為何種樣態(tài)，為園長的成長和發(fā)展樹立一面“鏡子”和創(chuàng)建一份可以自行檢核的成長“地圖”。依據(jù)建構(gòu)的理論模型開展園長保育教育領(lǐng)導(dǎo)力水平評估工具的研究，并采用該工具對園長保育教育領(lǐng)導(dǎo)力水平進(jìn)行了調(diào)查與評估，探究園長的保

本書以著名翻譯家和翻譯學(xué)者許淵沖為研究對象，在把握近半個(gè)世紀(jì)以來翻譯理論發(fā)展基本脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，結(jié)合許淵沖豐富的翻譯實(shí)踐和對翻譯理論的不懈探索，尤其以許淵沖對翻譯的有關(guān)論述和重要觀點(diǎn)為考察重點(diǎn)，探尋許淵沖翻譯思想的理論之源，挖掘許淵沖翻譯思想的深刻內(nèi)涵和學(xué)術(shù)價(jià)值，并力圖揭示其針對文學(xué)翻譯提出的一系列重要觀點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系

中國環(huán)境軟法治理機(jī)制既是一種治理機(jī)制，也是一種治理方式，更是一種治理思維和策略。它代表著對以政府監(jiān)管為主的傳統(tǒng)生態(tài)環(huán)境法治思維的突破，以及對新時(shí)期綠色生產(chǎn)方式和生活方式的法治形塑。本書立足于軟法理論與環(huán)境法學(xué)理論的協(xié)調(diào)與融合，在“治理機(jī)制”的意義上深入剖析環(huán)境軟法的運(yùn)行機(jī)理和制度構(gòu)建，旨在回答中國環(huán)境軟法治理機(jī)制“為何

本書聚焦“大數(shù)據(jù)人工智能”在食品安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用，圍繞風(fēng)險(xiǎn)識別、評估與預(yù)警展開深度探索。從背景篇的理論奠基，到知識庫篇構(gòu)建多源異構(gòu)數(shù)據(jù)融合的食品安全知識庫，剖析食品污染物風(fēng)險(xiǎn)時(shí)空分布；風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警篇采用多指標(biāo)評估風(fēng)險(xiǎn)，運(yùn)用機(jī)器學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí)預(yù)測風(fēng)險(xiǎn)等級，涵蓋集成深度學(xué)習(xí)、Transformer及遷移學(xué)習(xí)等前沿方法

本書基于機(jī)器視覺產(chǎn)品銷量居全國首位的杭州�？禉C(jī)器人股份有限公司的算法平臺VisionMaster介紹了機(jī)器視覺系統(tǒng)的基本組成原理和圖像處理基礎(chǔ)，重點(diǎn)介紹機(jī)器視覺系統(tǒng)涉及的新技術(shù)、新方法、新器件及機(jī)器視覺的典型應(yīng)用案例。本書重在理論聯(lián)系實(shí)際，在每個(gè)任務(wù)中都安排有涉及編者教學(xué)科研的典型機(jī)器視覺系統(tǒng)案例或機(jī)器視覺實(shí)訓(xùn)專題。本

本書旨在為大學(xué)生提供一本與日常生活緊密相關(guān)的地理學(xué)教材，幫助學(xué)生理解地理學(xué)的核心概念及其在解決全球性問題中的應(yīng)用。地理學(xué)作為一門綜合性學(xué)科，研究地球表面及其與人類活動的關(guān)系，涵蓋自然環(huán)境和人類社會活動的各個(gè)方面。地理學(xué)的空間性特征使其能夠揭示自然環(huán)境與社會之間的復(fù)雜互動，分析全球資源分布、環(huán)境變化及社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展等重要議

2025年為世界反法西斯勝利80周年，南京大學(xué)拉貝日記與和平城市團(tuán)隊(duì)計(jì)劃出版一套繪本，叢書名《1937，那些人》，以圖文并茂的形式講述南京大屠殺期間，幫助中國人的那些外國人。約翰·拉貝于1882年11月23日出生，1908年8月18日到達(dá)中國，先后在德國西門子駐北京分公司、南京分公司工作。1937年11月，發(fā)起并成立南

本書是職業(yè)教育汽車類專業(yè)教材之一,其內(nèi)容包括汽車直流控制電路、汽車?yán)^電器及電動機(jī)控制、汽車交直流變換控制電路、汽車傳感器與信號處理、汽車執(zhí)行器控制電路和汽車數(shù)字電路及其應(yīng)用。本書不僅是中等職業(yè)教育汽車運(yùn)用與維修專業(yè)、汽車車身修復(fù)專業(yè)、汽車美容與裝潢專業(yè)、汽車整車與配件營銷專業(yè)的技能核心課程教材,也可作為職業(yè)技能培訓(xùn)和相