本書圍繞當今高等教育、職業(yè)教育面臨的轉(zhuǎn)型需求與挑戰(zhàn)，設(shè)計未來教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的整體架構(gòu)及其演進路徑，提出使用先進的ICT技術(shù)如物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、5G等賦能教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，教育場景；探索、描繪未來教育的新模式，并通過教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型成熟度的提出，應(yīng)用于教育主管部門，及高校數(shù)字化程度測評，構(gòu)建有特色的數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展之

全書共分為9章，不僅講解了融合媒體技術(shù)的發(fā)展情況和未來趨勢，還詳細介紹了其在不同場景中的應(yīng)用，如信息可視化、動態(tài)海報設(shè)計、數(shù)字人創(chuàng)作等，并通過江南水鄉(xiāng)數(shù)字孿生空間、虛擬現(xiàn)實以及國風古典建筑混合現(xiàn)實的案例，體現(xiàn)先進科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新性，突顯交叉學(xué)科教育的重要性，為讀者提供在數(shù)智時代如何利用融合媒體技術(shù)實現(xiàn)創(chuàng)意構(gòu)想，推動科技與

本書主要內(nèi)容包括：以熱望提升熱忱，用毅力磨平高山——寫在順德區(qū)第一中學(xué)2022屆高三“百日誓師”大會召開之際；以“四好”工程為引領(lǐng)，為學(xué)生一生發(fā)展奠基——寫在2022年順德區(qū)教育工作會議暨“四好”工程推進會召開之際等。

本書集重慶市廣大高中級數(shù)學(xué)教師的智慧，以“夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力”為編寫思想，深入研究吸收了《考試大綱》的最新精神，認真審視最新高考的命題特點，梳理知識要點，從素質(zhì)和備考的角度進行了全程規(guī)劃與設(shè)計。全書分章節(jié)復(fù)習和專項復(fù)習兩個部分，每個章節(jié)主要由以下幾個部分構(gòu)成：考試內(nèi)容及要求、歷年高職考試中所含的內(nèi)容及形式、命題熱點與命

本書圍繞“如何開展民族院校大學(xué)英語課程思政教學(xué)”這一核心問題展開研究，從而為民族院校大學(xué)英語課程思政教學(xué)做出有益的探索，并提供一定的參考與借鑒。首先，研究以Z民族大學(xué)為個案點，進行了民族院校大學(xué)英語課程思政教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查。通過一線大學(xué)英語教師訪談和學(xué)生問卷調(diào)查，診斷了當前民族院校大學(xué)英語課程思政教學(xué)存在的問題，了解了學(xué)生

黨的二十大報告指出，“強化就業(yè)優(yōu)先政策，健全就業(yè)促進機制，促進高質(zhì)量充分就業(yè)”。本書結(jié)合高職學(xué)生實際情況，分為八個項目，系統(tǒng)介紹從就業(yè)形勢怎樣做好職業(yè)規(guī)劃，求職準備和求職技巧等進行就業(yè)前的介紹，以及相關(guān)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策法規(guī)的介紹，旨在為畢業(yè)生提供就業(yè)形勢、就業(yè)政策、求職準備、求職技巧、就業(yè)權(quán)益保護等方面的指導(dǎo)，幫助大學(xué)生

本書主要對校園足球教學(xué)創(chuàng)新和校園足球后備人才的全方位培養(yǎng)展開系統(tǒng)研究，首先分析校園足球的發(fā)展狀況與發(fā)展策略，其次對校園足球教學(xué)指導(dǎo)與改革創(chuàng)新展開深入研究，以促進校園足球教學(xué)的發(fā)展。再次詳細探究校園足球后備人才的培養(yǎng)理論與方法，包括校園足球后備人才培養(yǎng)理論與模式、校園足球后備人才基礎(chǔ)素質(zhì)和實踐技能的培養(yǎng)以及校園足球后備人

本書首先全面介紹與解析體育原理，主要包括體育的本質(zhì)、體育的目的任務(wù)、體育的內(nèi)容與實施路徑以及體育與各種社會現(xiàn)象的關(guān)系。其次，本書對學(xué)校教育中的體育原理進行詳細分析，包括學(xué)校體育教育原理、學(xué)生體育學(xué)習原理。最后，本書從不同視角分析體育的發(fā)展趨勢，探索學(xué)校體育教育的改革與發(fā)展路徑。本書緊扣主題，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容豐富，詳略得當

體育課程具有促進學(xué)生全面發(fā)展、傳播體育文化、促進體育學(xué)習活動生活化等重要功能。體育課程設(shè)計必須突出鮮明的設(shè)計理念，并在課程實施中重點加強教學(xué)模式的設(shè)計與創(chuàng)新。本書主要圍繞體育課程設(shè)計與教學(xué)模式創(chuàng)新展開研究。首先分析體育課程設(shè)計概論，然后重點對體育課程設(shè)計要點與創(chuàng)新、體育課程教學(xué)設(shè)計、現(xiàn)代信息技術(shù)下的體育課程教學(xué)設(shè)計展開

本書系戴亞楠生命合伙人系列的第三本，是一部深刻探討藝術(shù)思維在AI時代對創(chuàng)造力培養(yǎng)重要性的作品。作者以其個人經(jīng)驗和專業(yè)背景，為家長和孩子們提供了一個全新的藝術(shù)教育視角。針對家長，強調(diào)了家庭在美育中的主導(dǎo)作用，并指出了傳統(tǒng)教育的局限性。作者通過自己的實踐和研究，提出了藝術(shù)思維的概念，即通過藝術(shù)教育培養(yǎng)孩子的思維能力，尤其是