本成果以職業(yè)新聞評(píng)論員為研究對(duì)象，考察了內(nèi)部和外部環(huán)境對(duì)職業(yè)評(píng)論員的重塑和影響，側(cè)重于對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的反思。著重回答如下問(wèn)題：我國(guó)當(dāng)前職業(yè)評(píng)論員的整體狀況；職業(yè)評(píng)論員怎樣被權(quán)力和知識(shí)所塑造；評(píng)論員扮演的角色；當(dāng)下，職業(yè)評(píng)論員面臨的困惑和挑戰(zhàn)；數(shù)字新聞時(shí)代職業(yè)評(píng)論員未來(lái)進(jìn)路�；�于田野觀察、深度訪談等多種研究方法，本成果共包括

本書(shū)稿以《走向優(yōu)質(zhì)--中國(guó)幼兒園教育質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱《優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》）在全國(guó)抽樣測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)為例，討論學(xué)前教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的三個(gè)測(cè)量屬性即信度、效度和公平性。首先，基于現(xiàn)代信度估計(jì)方法，包括基于潛變量的同質(zhì)性和內(nèi)部一致性系數(shù)估計(jì)方法、概化理論方法和項(xiàng)目反應(yīng)理論模型等，估計(jì)學(xué)前教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的內(nèi)容信度和評(píng)價(jià)者信度，并據(jù)此提出最

浙江理工大學(xué)的前身是1897年創(chuàng)辦的蠶學(xué)館，120多年的辦學(xué)歷程，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀校友，如史量才、鄭辟疆、朱新予、高帆等。本書(shū)志在搜集整理散見(jiàn)于各類機(jī)構(gòu)、圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)之中的校友信息和史料，一方面是整理學(xué)校辦學(xué)早期（1897-1949）的校友名錄（包括教師和畢業(yè)生），傳承學(xué)校文脈、弘揚(yáng)辦學(xué)精神，另一方面是對(duì)既往研究的總結(jié)，

《供應(yīng)鏈職業(yè)素養(yǎng)提升》在智慧和諧職業(yè)人定位指引下，依據(jù)行業(yè)龍頭企業(yè)對(duì)員工的素質(zhì)要求，將供應(yīng)鏈職業(yè)素養(yǎng)分三個(gè)項(xiàng)目9個(gè)學(xué)習(xí)情境任務(wù)，主要包括家國(guó)情懷、愛(ài)崗敬業(yè)、禮儀形象、誠(chéng)實(shí)守信、溝通合作、學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、信息素養(yǎng)等內(nèi)容。教材以豐富的課堂活動(dòng)為依托，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的指導(dǎo)思想。本教材是浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家高水平物

本書(shū)聚焦于學(xué)校管理創(chuàng)新這一研究滯后領(lǐng)域，系統(tǒng)地思考了學(xué)校管理創(chuàng)新的空間、發(fā)生和結(jié)果等核心研究問(wèn)題。研究基于學(xué)校情境，運(yùn)用個(gè)案研究方法，采用訪談法、觀察法、實(shí)物收集法等資料收集技術(shù)，差異化整理與分析文本資料、觀察資料、圖片資料，綜合運(yùn)用文本分析等資料分析技術(shù)，歸納、提煉出了對(duì)學(xué)校管理創(chuàng)新研究的本土認(rèn)知和見(jiàn)解，建構(gòu)了學(xué)校管

國(guó)家社科基金資助項(xiàng)目。全書(shū)共10章，除開(kāi)篇理論與結(jié)論部分外，大致可以從貿(mào)易污染關(guān)系研究、貿(mào)易污染測(cè)算及其影響因素、智慧治理的社會(huì)參與激勵(lì)及貿(mào)易主體協(xié)同治理機(jī)制四個(gè)部分。本書(shū)對(duì)我國(guó)工農(nóng)業(yè)進(jìn)出口貿(mào)易隱含水污染及其影響因素分別進(jìn)行了測(cè)算與分析，揭示了我國(guó)貿(mào)易隱含水污染的形成機(jī)理以及人們對(duì)不同產(chǎn)業(yè)進(jìn)出口貿(mào)易經(jīng)濟(jì)負(fù)效應(yīng)環(huán)境的認(rèn)知

諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨說(shuō)過(guò)世界上絕大多數(shù)人口是貧苦的，因而懂得了窮國(guó)的經(jīng)濟(jì)學(xué)就大體懂得了真正重要的經(jīng)濟(jì)學(xué)。世界上絕大多數(shù)窮人靠農(nóng)業(yè)維系生存，因而懂得了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)，也大體懂得了窮國(guó)的經(jīng)濟(jì)學(xué)。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域乃至人文社會(huì)科學(xué)體系中占有重要地位。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)是宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)和管理學(xué)等學(xué)科

本書(shū)系統(tǒng)闡述了天目山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的資源分布、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)，并做出全面、專業(yè)的記錄和建議，內(nèi)容涉及自然資源狀況、經(jīng)濟(jì)社會(huì)概況、考察研究歷史和成效、自然地理環(huán)境（包括地質(zhì)地貌、氣候、土壤、水系和水資源）、植被、大型真菌、植物資源、動(dòng)物資源等。本書(shū)的出版將為提升天目山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的管理水平和科研水平提供支撐，進(jìn)而

立體幾何在高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中占有重要地位。它涉及空間幾何體的形狀、點(diǎn)線面的位置關(guān)系以及相關(guān)幾何量的度量等問(wèn)題。形狀部分主要研究柱、錐、臺(tái)、球及其組合體的結(jié)構(gòu)特征。點(diǎn)線面的位置關(guān)系既從定性又從定量?jī)蓚�(gè)方面進(jìn)行描述。相關(guān)幾何量的度量則包括距離、面積、體積和夾角等。此外，本書(shū)還涉及旋轉(zhuǎn)、翻折和展開(kāi)等事項(xiàng)，以及利用代數(shù)運(yùn)算（空間向

本書(shū)為中國(guó)絲綢藝術(shù)大系之一。本卷主要系統(tǒng)收錄美國(guó)大都會(huì)藝術(shù)博物館所收藏的絲綢藏品，包括100150件絲綢藏品，按不同年代、不同材質(zhì)按序分類，進(jìn)行藝術(shù)性篩選、數(shù)字化采集圖片等工作，完成館藏絲綢藏品基本實(shí)物信息的錄入。本卷還配套相應(yīng)的文物說(shuō)明與文獻(xiàn)信息，包括文物說(shuō)明條目100150條卷，每條2001000字，專業(yè)分析藏品內(nèi)