《植物大戰(zhàn)僵尸2之腦筋急轉(zhuǎn)彎·巨齒鯊危機(jī)》一書故事內(nèi)容講述了未來僵尸再次失手,隨機(jī)穿越到了一個碧海銀沙的地方。但美麗的風(fēng)景并不能驅(qū)散他對自己“無能表現(xiàn)”的內(nèi)心陰霾。這時出現(xiàn)了一個穿著花襯衫的飛機(jī)頭僵尸,看他不開心的樣子,就拉著他帶到了一個音樂派對上。未來僵尸一入場就被熱情地簇?fù)碇o他戴上花環(huán)、塞給他漂亮的飲料。他發(fā)
本書以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為基底,以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論與實(shí)踐策略為導(dǎo)向,對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論與實(shí)踐策略進(jìn)行了研究,主要闡述了創(chuàng)新與創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系,引導(dǎo)讀者對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進(jìn)行大致了解;介紹了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基本理論,詳細(xì)探討了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式與教育體系;綜合論述了大學(xué)
思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。在小學(xué)加強(qiáng)思政教育活動,有利于提升小學(xué)生思想政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、法治素養(yǎng)和人格修養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生做中國人的志氣、骨氣、底氣,為培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人打下牢固的思想根基。本書從小學(xué)道德與法治思政課程、學(xué)科課程思政、主題德育活動和思政實(shí)踐活動等方面,對小學(xué)思政教育活動進(jìn)行了
《小學(xué)生文學(xué)文化常識》是一本專為小學(xué)生量身打造的文學(xué)常識學(xué)習(xí)指南,旨在幫助學(xué)生們建立對文學(xué)的基本認(rèn)知,提升文學(xué)素養(yǎng),并為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本書內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰,涵蓋了文學(xué)常識概述、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、外國文學(xué)精粹、經(jīng)典作品解析、文學(xué)名家介紹以及文化常識百科等多個方面。該書稿是一本全面而系統(tǒng)的文學(xué)常識
探明“大概念”視域下課堂實(shí)踐現(xiàn)狀與需求,建構(gòu)遵循大概念教學(xué)的“Lian課堂”教學(xué)范式及不同學(xué)科差異化實(shí)施路徑,創(chuàng)建指向大概念教學(xué)的“Lian課堂”教學(xué)研修與資源支持,以此落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)培育,促進(jìn)教師專業(yè)精進(jìn),打造學(xué)校特色課堂品牌,并為其他學(xué)校教學(xué)發(fā)展提供借鑒。在大概念教學(xué)背景下,開展內(nèi)在邏輯清晰、體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念的“
本書凝聚了作者二十多年來研究幼兒體育教育的心得,集中展現(xiàn)了作者的教育思想、教育理念和教育實(shí)踐。第一章和第二章為理論部分,以縱向的時間發(fā)展為主線,梳理了教育政策視角下我國幼兒體育的發(fā)展歷程,并對幼兒園體育活動的目標(biāo)和內(nèi)容進(jìn)行了闡述。第三章、第四章、第五章、第六章為實(shí)踐部分,以幼兒園體育活動的幾種組織形式為主線,分別介紹了
全書共9部分內(nèi)容,分別是“緒論”“學(xué)前教育評估的國內(nèi)外研究綜述”“學(xué)前教育發(fā)展評估的理論基礎(chǔ)”“西北農(nóng)村公辦幼兒園十年發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查”“西北農(nóng)村公辦幼兒園十年發(fā)展的生態(tài)學(xué)圖景”“西北農(nóng)村公辦幼兒園結(jié)果指標(biāo)評估:兒童視角”“西北農(nóng)村公辦幼兒園結(jié)果指標(biāo)評估:教師視角”“西北農(nóng)村公辦幼兒園結(jié)果指標(biāo)評估:家長視角”“基于個案的農(nóng)
本書基于繪本的生活化課程以“活繪本、全兒童、悅生長”為核心理念,從“人與自我、人與自然、人與社會”的生命發(fā)展視域出發(fā),活用蘊(yùn)含中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代多元生活的繪本,立足嶺南文化背景和本土地域風(fēng)情,讓幼兒在“繪本+生活”的真實(shí)情境中繪織靈動有趣的生活,獲得閱讀經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)的持續(xù)發(fā)展?v觀本書內(nèi)容,首先對“基于繪本,悅繪
《小學(xué)文學(xué)常識》是一本小學(xué)語文教輔。為適應(yīng)新課標(biāo)要求,提高小學(xué)生對文學(xué)常識的興趣,加強(qiáng)小學(xué)生對文學(xué)常識的了解和掌握而編寫,涵蓋了小學(xué)階段必背的文學(xué)常識。全書主要包括古代文體知識、中國古代文學(xué)、外國文學(xué)、傳統(tǒng)節(jié)日、天文地理等章節(jié)。除收錄常見的小學(xué)必背文學(xué)常識,還增加了“知識加油站”等拓展板塊,幫助小學(xué)生開拓閱讀視野、擴(kuò)充
本書聚焦國家基礎(chǔ)教育新課程教育教學(xué)改革創(chuàng)新理念,所選案例分析、心得體會、教法改革、班級管理等體現(xiàn)了新課改的前沿動向,具有極強(qiáng)的可讀性。本書為樂山師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)駐點(diǎn)帶隊(duì)教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、優(yōu)秀師范生的典型教育實(shí)習(xí)故事匯集而成,具有敘事性強(qiáng)、教育意義深刻等特點(diǎn);反映了師范生教育實(shí)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)生活與情感體驗(yàn),展示了教師和