《新一代科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)（附錄）》由來自美國26個州的41位國家級科學(xué)教育專家組成的編寫團(tuán)隊開發(fā)完成，是目前美國最新的一部科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)，是指導(dǎo)科學(xué)教育的綱領(lǐng)性研究文獻(xiàn)。在整個研發(fā)過程中，全美各州參與小組都給作者提供非常實用的反饋意見和指導(dǎo)建議。該標(biāo)準(zhǔn)的制定，對k-12年級的科學(xué)教育課程制定具有重要的參考價值，對科學(xué)教育課程

《贏得養(yǎng)育馬拉松》一部育兒理念鮮明透徹、養(yǎng)育手法豐富具體的家庭教育作品。不僅以翔實的一手資料，活靈活現(xiàn)展示了0到18歲兒童青少年成長可能遇到的各種問題和挑戰(zhàn)，還用經(jīng)得起審視與質(zhì)疑的教育實踐，提供了令人信服的解決方案和成功案例。 全書分五個部分:讓小鱷魚在父母身邊長大、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、好品格的核心是愛之能、管教難題遇上青春

本書是作者在教育人文精神和“生活即教育”理念引領(lǐng)下，對現(xiàn)代社會中個人自我教育和發(fā)展的理性思考，主題集中在“正心”和“修身”兩個范疇，充分體現(xiàn)了當(dāng)代精神和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)合。作者以隨筆的形式書寫，對具體環(huán)境中的個人存在和發(fā)展進(jìn)行了潛在的教育學(xué)關(guān)注，內(nèi)容通俗而深刻，體現(xiàn)了教育之道和“教育家精神”的內(nèi)涵，既具有理論的嚴(yán)謹(jǐn)

《2025年全國高校錄取分?jǐn)?shù)線（內(nèi)蒙古專版）》統(tǒng)計了2024年全國近1000所普通高校在內(nèi)蒙古自治區(qū)分專業(yè)投檔錄取分?jǐn)?shù)線、位次、人數(shù)，高校分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計基本做到了具體到每個專業(yè)（不僅囊括普通類本科專業(yè)，而且還涉及�？茖�業(yè)，以及體育類專業(yè)），并采取五分一檔的參數(shù)量化做了比較科學(xué)的區(qū)段劃分，以及內(nèi)蒙古自治區(qū)高考成績一分一段的統(tǒng)

《2025年全國高校錄取分?jǐn)?shù)線（山東專版）》統(tǒng)計了全國近1000所普通高校2024年在山東分專業(yè)投檔錄取分?jǐn)?shù)線、位次、人數(shù)，高校分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計基本做到了具體到每個專業(yè)（不僅囊括普通類本科專業(yè)，而且還涉及專科專業(yè)，以及體育類專業(yè)），并采取五分一檔的參數(shù)量化做了比較科學(xué)的區(qū)段劃分，以及山東省高考成績一分一段的統(tǒng)計，并進(jìn)行科學(xué)合

《2025年全國高校錄取分?jǐn)?shù)線（遼寧專版）》統(tǒng)計了全國近1000所普通高校在2024年遼寧省分專業(yè)投檔錄取分?jǐn)?shù)線、位次、人數(shù)，高校分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計基本做到了具體到每個專業(yè)（不僅囊括普通類本科專業(yè)，而且還涉及�？茖�業(yè)，以及體育類專業(yè)），并采取五分一檔的參數(shù)量化做了比較科學(xué)的區(qū)段劃分，以及遼寧省高考成績一分一段的統(tǒng)計，并進(jìn)行科學(xué)

"課程引導(dǎo)學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，掌握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，使學(xué)生在畢

"本書貫徹教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)的《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）》精神要求，根據(jù)《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》要求編寫。本書內(nèi)容包含心理健康與心理素質(zhì)、心理危機(jī)與心理支持、自我意識與人格發(fā)展、學(xué)習(xí)心理、情緒管理、人際關(guān)系、親密關(guān)系、壓力管理、擇業(yè)心理、職場發(fā)展十個模塊

"本書深入探討文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計的理論與實踐，系統(tǒng)分析文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計的多個維度，如形態(tài)、功能、材料等，并結(jié)合IP消費(fèi)體驗的趨勢，探討文創(chuàng)產(chǎn)品在IP開發(fā)、設(shè)計運(yùn)用和敘事體驗等方面的策略，提出“全鏈路式”的設(shè)計流程，覆蓋從創(chuàng)意到市場的各個階段，并提供實操性的指導(dǎo)。本書適合視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)、工業(yè)設(shè)計專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、文化產(chǎn)

"對接數(shù)字時代、數(shù)字教育，遵循“掌握新一代信息技術(shù)、提升數(shù)字素養(yǎng)”的宗旨，本書精選了當(dāng)下一線教師在教學(xué)中所要掌握的教育教學(xué)技術(shù)，旨在幫助他們掌握簡練、實用的信息化教學(xué)技術(shù)，高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)創(chuàng)新。全書由兩大模塊、38個任務(wù)組成，包括思維導(dǎo)圖（4個任務(wù)）、PPT制作（4個任務(wù)）、交互式課件制作（