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本書是一本研究當(dāng)前數(shù)字化時代背景下，傳媒產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)如何實(shí)現(xiàn)升級與創(chuàng)新的著作。本著作從傳媒產(chǎn)業(yè)的基本概念、我國傳媒的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展以及傳統(tǒng)媒體、新媒體、新興媒體與融媒體等理論角度對數(shù)字化時代的傳媒產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級與創(chuàng)新進(jìn)行了論述，并分析了傳媒產(chǎn)業(yè)的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、新媒體技術(shù)與傳媒產(chǎn)業(yè)的生態(tài)演變等，以期為更深層次的研究奠定基礎(chǔ)。書中結(jié)

本書是一部聚焦高校體育領(lǐng)域的重要著作。在當(dāng)今社會，大學(xué)生作為國家未來的棟梁，其身體素質(zhì)的發(fā)展至關(guān)重要。本書著重強(qiáng)調(diào)了在高校階段，體育教學(xué)與運(yùn)動訓(xùn)練的關(guān)鍵作用。大學(xué)生正值身體發(fā)育的黃金時期，此時樹立“健康第一”的理念，培養(yǎng)其良好的體育鍛煉習(xí)慣，并傳授科學(xué)的運(yùn)動訓(xùn)練方法，意義非凡。這不僅能夠顯著提高大學(xué)生個體的身體素質(zhì)，更

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傳統(tǒng)文化是民族精神的根脈，鄉(xiāng)村建設(shè)則是社會發(fā)展的基石。本書深入研究傳統(tǒng)文化發(fā)展與鄉(xiāng)村建設(shè)的內(nèi)在聯(lián)系，并以吉林省非遺項(xiàng)目產(chǎn)業(yè)為例，展現(xiàn)傳統(tǒng)文化在鄉(xiāng)村建設(shè)中的實(shí)際應(yīng)用與價值，為推進(jìn)鄉(xiāng)村文化振興提供有益借鑒。首先系統(tǒng)梳理傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與特征，探究其現(xiàn)代化發(fā)展。接著，從鄉(xiāng)村建設(shè)的背景、目標(biāo)及方法等方面，揭示了鄉(xiāng)村建設(shè)的邏輯理路

本書屬于大學(xué)生心理健康教育方面的著作，由大學(xué)生心理健康教育概述、自我認(rèn)知的發(fā)展、情緒管理、學(xué)習(xí)心理與職業(yè)規(guī)劃、人際交往的處理、大學(xué)生戀愛心理、生命教育與危機(jī)干預(yù)、大學(xué)生心理健康教育案例分析等部分組成。全書通過詳細(xì)的理論分析與實(shí)際案例，揭示了心理健康對大學(xué)生成長的影響，并提出了具體的教育策略和實(shí)踐路徑，旨在幫助大學(xué)生建立

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書稿從歷史制度主義的理論視角，從教育管理學(xué)的學(xué)科視角，以時間為主線，以大量史料為支撐，以實(shí)證分析和思辨分析為研究方法，對近代中國的社會教育制度進(jìn)行了長時段、多層次、多維度的研究。首先以時間序列分析，從實(shí)證的角度確定近代社會教育制度變遷的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，得出近代社會教育制度變遷的歷史分期以及社會教育發(fā)展的數(shù)量模型；接著探討社會

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