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本書是一本關于外語教學模式的專著。本書圍繞“外語教學模式多維度探索與實踐”這一主題，探究了語言學與外語教學，闡述了語言學理論指導下的外語教學多維探究，包括認知語言學理論指導下的外語教學、語用學理論指導下的外語教學等，探索了外語創(chuàng)新教學途徑，深入分析了外語教學體系的多維探究，包含教學方法、教學評價、教學內容等。

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《漢字鑒賞》主要揭秘漢字淵源、漢字初文構形玄機，并以漢字學視域聯(lián)系先秦經典、當代哲學、當代自然科學、馬克思主義基本原理，對“道、德、仁、義、禮、智、信、善、忠、孝、廉、恥、勇”等漢字初文構形詳加剖析，闡其幽微，發(fā)其哲思，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，重構新時代道德框架，為中華民族持續(xù)崛起牢固樹立文化自信�！稘h字鑒賞》融學術性、思想性、

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《應用型大學英語文化口語教程》共8個單元，按照技術寫作的工作原理和基本技能和原則分為4個模塊，分別是技術寫作入門、溝通與傳播的基礎、常用文本文體、研究方法。第一模塊全景式地介紹了技術寫作的定義、目標作者、讀者及在行業(yè)中的重要性；第二模塊以寫作實踐為導向，闡述了文檔設計和信息呈現的重要原則；第三模塊著眼于具體語境與寫作任

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