在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，文旅行業(yè)正在經(jīng)歷數(shù)字化、智能化、個(gè)性化的轉(zhuǎn)型升級(jí)，新質(zhì)生產(chǎn)力以其創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科技支撐和質(zhì)量效益的顯著特征，為文旅產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了強(qiáng)大動(dòng)力。本書適合文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)工作者和研究者閱讀。

在跨界融合的時(shí)代背景下，文化與旅游在相互碰撞、交織中激發(fā)出無(wú)限可能。一個(gè)個(gè)鮮活的案例從多維度、多層次展現(xiàn)出文旅產(chǎn)業(yè)的最新動(dòng)態(tài)與未來(lái)趨勢(shì)，展現(xiàn)出文旅融合的新模式、新業(yè)態(tài)、新體驗(yàn)。正是基于對(duì)這一變革現(xiàn)象的敏銳洞察與深入思考，從傳統(tǒng)文化的活化利用到數(shù)字技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用，從鄉(xiāng)村振興的文旅探索到城市更新的文化賦能，每一個(gè)篇章都蘊(yùn)含

書稿以新課標(biāo)高中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱為依據(jù)，根據(jù)高中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)實(shí)際情況，高屋建瓴，歸納總結(jié)高中階段數(shù)學(xué)的基本知識(shí)及拓展內(nèi)容，在總結(jié)過(guò)程中，將數(shù)學(xué)競(jìng)賽知識(shí)與高考數(shù)學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合，重視數(shù)學(xué)思想的滲透，另收集整理了近五年的優(yōu)秀高考及競(jìng)賽數(shù)學(xué)原題，分類別進(jìn)行詳盡闡述分析，開(kāi)拓學(xué)生的數(shù)學(xué)視野，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。本

這是一本由兩位資深鐵人三項(xiàng)愛(ài)好者、運(yùn)動(dòng)員聯(lián)手打造的圖文書，以全世界各種挑戰(zhàn)極限的超級(jí)耐力賽為主題。在這本書里，從一般意義上的鐵人三項(xiàng)到戶外長(zhǎng)距離游泳、極限攀登、超級(jí)馬拉松、極限越野探險(xiǎn)賽等各種考驗(yàn)?zāi)土εc精神的比賽都有涉及。兩位作者從自身的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，圖文并茂地向讀者展示了這個(gè)超越一般運(yùn)動(dòng)范疇的世界。 書中包含了80多幅

全書遵循資源開(kāi)發(fā)的理論引領(lǐng)、優(yōu)質(zhì)資源系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、優(yōu)質(zhì)資源實(shí)踐應(yīng)用的邏輯主線，從理論創(chuàng)新→資源筑能→實(shí)踐探索層層遞進(jìn)，共形成13章36分節(jié)的內(nèi)容體系。理論創(chuàng)新部分由第1-5章構(gòu)成，包括學(xué)前STEAM教育的高質(zhì)量訴求、高質(zhì)量學(xué)前STEAM教育的目標(biāo)研究、內(nèi)容選擇、模式建構(gòu)、高質(zhì)量指標(biāo)體系探索。資源筑能部分由第6-11章構(gòu)成，

本書為初中學(xué)生輔助學(xué)習(xí)用書，遵循《義務(wù)教育課程方案》《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版），依據(jù)國(guó)標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)教材，按照作業(yè)改革最新要求編寫。本書立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，發(fā)揮學(xué)科育人功能，遵循英語(yǔ)教育規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，按照“教-學(xué)-評(píng)”一體化推進(jìn)要求，以“助學(xué)”“助評(píng)”為編寫定位，根據(jù)學(xué)習(xí)需求，設(shè)置學(xué)科特色化

本書是一本匯編資料及其英譯本。本書主要是云南省1-4批次通過(guò)的國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（113項(xiàng)）的文獻(xiàn)資料匯編的中英文版。負(fù)責(zé)人主要從中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)網(wǎng)、中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字博物館，相關(guān)省、市、縣的中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)官網(wǎng)以及與所設(shè)非遺項(xiàng)目相關(guān)的高質(zhì)量學(xué)術(shù)期刊論文中，搜集了所涉及到的國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目的介紹資料，然后進(jìn)行了

隨著我國(guó)老齡化社會(huì)的推動(dòng)，老年人群體樂(lè)享晚年生活成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。重慶市教育科學(xué)研究院牽頭開(kāi)發(fā)系列老年教育課程，形成了“桑榆尚學(xué)”區(qū)域老年教育課程品牌。為豐富老年教育學(xué)習(xí)的內(nèi)容與提升課程的使用效果，本書在繼承原有微課基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展了課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，按照品質(zhì)晚年、禮儀禮節(jié)、科學(xué)健身、康養(yǎng)保健、數(shù)字生活、手工創(chuàng)藝、茶藝

本書的主要目的是解讀《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》并分析研究以該課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)所編寫的義務(wù)教育階段小學(xué)1到6年級(jí)《科學(xué)》教科書。全書共包括“小學(xué)科學(xué)教育基礎(chǔ)理論”、“小學(xué)科學(xué)課標(biāo)解讀”和“小學(xué)科學(xué)教材研究”3大部分，共6章�！靶�學(xué)科學(xué)教育基礎(chǔ)理論”（第1,2,3,4章）的主要內(nèi)容包括小學(xué)科學(xué)概論、小學(xué)科學(xué)

本書為杭州市哲社課題成果。本書主要內(nèi)容如下：1.傳統(tǒng)文化中的禮儀與形象（禮儀的起源與發(fā)展、傳統(tǒng)社交禮儀與形象、古代文學(xué)作品中的禮儀與形象）；2.新時(shí)代文化中的禮儀與形象（當(dāng)代禮儀與形象的發(fā)展趨勢(shì)、當(dāng)代社交禮儀與形象）；3.新時(shí)代高校青年的禮儀與形象（禮儀形象與高校育人目標(biāo)、高校青年禮儀形象的內(nèi)涵和目標(biāo)）；4.新時(shí)代高校