《奮斗的青春如此壯麗》用報告文學(xué)思辨的創(chuàng)作筆法，深刻而生動地書寫反映了一所中國民辦普通職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校河南金馬電腦培訓(xùn)學(xué)校，一生生發(fā)展壯大并跨越式成長為一所國家全日制民辦高職大學(xué)鄭州理工職業(yè)學(xué)院的跌宕鏗鏘的創(chuàng)業(yè)之路。本書濃墨重彩書寫了主人公孫春麗不負(fù)歲月、不負(fù)青春、不負(fù)時代的執(zhí)著追求和奮斗精神,記錄她和團(tuán)隊十八載克難攻堅、

本書整合了上海市雙名工程攻關(guān)基地的9所學(xué)校在課程改革中的實踐經(jīng)驗和理論成果，采用問題導(dǎo)向的方法，系統(tǒng)闡述了這些學(xué)校從點上探索、整體設(shè)計到校際聯(lián)動、全面優(yōu)化的課程發(fā)展過程，并提出了一種基于學(xué)校文化的課程改革新思路由問題診斷（Analysis）、系統(tǒng)設(shè)計（Plan）、實施推進(jìn)（Practice）、反思提升（Reflecti

本書分為三冊，包括《教師AI素養(yǎng)》《教師表達(dá)素養(yǎng)》《教師審美素養(yǎng)》�！督處烝I素養(yǎng)》剖析人工智能在教學(xué)領(lǐng)域的潛在價值和實際應(yīng)用場景，并通過一系列生動的教學(xué)案例，展示了AI技術(shù)在課堂教學(xué)中的具體應(yīng)用，關(guān)注教師AI素養(yǎng)的培養(yǎng)與提升�！督處煴磉_(dá)素養(yǎng)》通過生動的案例和實用的方法，指導(dǎo)教師實現(xiàn)清晰的表達(dá)邏輯，使語言更加連貫、有條

本書是一部全面并且深入探討中國科學(xué)教育發(fā)展歷程的學(xué)術(shù)著作。本書以豐富的第一手資料為依托，吸納相關(guān)研究成果，系統(tǒng)地梳理了從古代到當(dāng)代中國科學(xué)教育的演變過程，揭示了科學(xué)教育在教育發(fā)展中的重要角色。全書共分為四卷，涵蓋十六章內(nèi)容。導(dǎo)論部分明確了研究的動機(jī)和意義，界定了科學(xué)教育的概念，并概述了全書的結(jié)構(gòu)。第一卷回顧了中國古代科

學(xué)前兒童正處于zui佳學(xué)習(xí)和發(fā)展期。本書透視了學(xué)前兒童的發(fā)展特點，解析了幼兒教師常問的幾十個問題，并通過豐富的實例，為讀者提供了寶貴的建議。 《透視學(xué)前兒童的發(fā)展：解析幼兒教師常問的那些問題》探討的主要問題包括： 兒童在智力、運(yùn)動、情感和社會性四個方面的發(fā)展是怎樣的？ 兒童發(fā)展的四個方面是否同樣重要，以及它們是如何相

幼兒的游戲卷入水平直接反映了幼兒的游戲過程體驗，也反映了幼兒園教育過程的質(zhì)量。本書以《魯汶卷入量表幼兒版》為基礎(chǔ)，聚焦幼兒的游戲過程體驗，圍繞為什么關(guān)注幼兒的游戲卷入水平？幼兒卷入游戲的狀態(tài)是什么？怎樣觀察和評價幼兒的游戲卷入水平？以及怎樣基于對幼兒游戲卷入水平的觀察、評價和反思來改進(jìn)幼兒園保教過程及管理質(zhì)量？四個問題

·你是不是日常跳繩還好，一開始計時就緊張，經(jīng)常斷繩？·長跑時跑到極點感到很痛苦怎么辦？·如何克服立定跳遠(yuǎn)時起跳速度慢，蹬擺無力？·糾正仰臥起坐一側(cè)先起的問題，要練習(xí)哪個動作？·男同學(xué)集體的噩夢引體向上，單純練肩部肌肉、上肢力量就行嗎？·

《向陽而生：教育學(xué)中的教育故事》以國家級課程思政示范課程《教育學(xué)》項目、國家級一流本科專業(yè)建設(shè)項目、JYB首批新文科研究與改革實踐項目、四川省課程思政示范專業(yè)建設(shè)項目、四川省一流本科專業(yè)建設(shè)項目為依托，以《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》文件精神為指引，以高等學(xué)校廣大教師的需求為依據(jù)，全面深入挖掘教育學(xué)課程思政元素，提煉

《圖解幼兒園教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)：激發(fā)幼兒靈感的空間（全彩）》是在國外受到廣泛關(guān)注的一本探討幼兒園教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)的著作。全書通過數(shù)百張彩色圖片和簡要的一步步的文字說明闡釋了幼兒園教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)的七項原則：自然激發(fā)美感，色彩引發(fā)興趣，家具界定空間，材料增加深度，陳設(shè)改善環(huán)境，元素提升氛圍，焦點吸引注意力。該書針對性、可讀性和操作性較

《卡塔爾文化教育研究》系國家社會科學(xué)基金重大項目一帶一路沿線國家文化教育發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查研究、北京外國語大學(xué)雙一流建設(shè)標(biāo)志性項目一帶一路國家文化教育研究的課題研究成果之一。內(nèi)容包括卡塔爾的國情概覽、文化傳統(tǒng)、教育歷史、學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育、教師教育、教育行政與教育政策，以及中卡教育文化交流與合作