本書是趙元任先生哈佛大學博士論文，原作用英語寫成。連續(xù)統(tǒng)（continuum）一直是數(shù)學概念。1950年代之后，連續(xù)統(tǒng)概念開始逐漸引入哲學等學科領域。語言學中常用的連續(xù)統(tǒng)概念，理解為跟離散性相對的連續(xù)性（continuity）。趙元任先生把連續(xù)性概念從數(shù)學引入哲學、語言學領域，把連續(xù)性作為哲學方法論加以系統(tǒng)研究，主要內

《學前兒童問題行為及矯正（第3版）》以學前兒童常見的問題行為案例為切入點，引出學前兒童問題行為的相關知識，將案例與知識相互交錯，相互呼應，并對問題行為進行了分析，給出了預防和矯正問題行為的方法�！秾W前兒童問題行為及矯正（第3版）》在每節(jié)設有知識拓展，在每章后設有思考與練習，并在最后一章中引入了9個案例的操作過程，讓讀者

“思維導圖”被稱作21世紀全球革命性的思維工具，正被越來越多的人接受、學習、掌握和使用。本書作者石燕妮通過學習記憶法和思維導圖法，從一名普通的會計成為了“世界記憶大師”和博贊的思維導圖認證管理師。另一作者孫易新是英國托尼博贊思維導圖法全球首位認證華人講師，已在臺灣和大陸培養(yǎng)百余位思維導圖法專業(yè)講師。他們倆將各自多年的學

本書主要從求職、管理、心理疏壓等方面講述了制作簡歷、時間管理、目標管理、工作匯報、高效會議等職場上經(jīng)常遇到的問題如何通過思維導圖來解決。結合思維導圖能有效提升工作效率。書中包含來自企業(yè)員工、學生等人的43張手繪思維導圖，讓大家看到了思維導圖在日常工作、學習、生活中應用的魅力。思維導圖是一項革命性的思考工具，當我們處在信

本書的主題是生態(tài)學及其實踐中的基礎問題。本書在環(huán)境問題與現(xiàn)代環(huán)境運動方面，區(qū)分了三類不同性質的環(huán)境問題，論證了《寂靜的春天》在現(xiàn)代環(huán)境運動中的歷史地位和現(xiàn)代環(huán)境運動的三重意義；在生態(tài)學的理論圖景方面，闡明了生態(tài)學的學科現(xiàn)狀，生態(tài)系統(tǒng)作為生態(tài)學研究對象的合理性，建構了作為統(tǒng)一的生態(tài)學理論框架的多樣性理論；在生態(tài)學的實踐形

20世紀下半葉以來，科學自然主義曾經(jīng)一路凱歌猛進，在英美哲學中獨占鰲頭，成為一種“正統(tǒng)”主張。然而，近年來這種形勢開始變化，出現(xiàn)了一種新的走向，科學自然主義越來越受到質疑，其強勢地位開始動搖，人們開始對其本體論和認識論標準作“弱化”處理，從而提出各種新的自然主義形式。自然主義的弱化走向本質上反映的是心靈本身的復雜性，反

本書以《四分律》《十誦律》《僧祇律》《五分律》《鼻奈耶》等五部中古律部漢譯佛經(jīng)為研究對象，從微觀的角度展示中古律部漢譯佛經(jīng)的詞匯特點，描寫和分析其中的詞匯現(xiàn)象，重點對詞形類聚、方俗口語詞和疑難詞等進行了探討，對漢語詞匯史研究和律部佛典文獻整理有重要的參考價值。

讓我們今天得以生存的真理，明天可能變成謬誤。威廉·詹姆斯《真理的觀念》 你聽說過命運嗎？你害怕宿命論嗎？你擔心所謂自由意志只是自欺欺人的玩笑嗎？威廉·詹姆斯覺得，如果不能好好地回答這個問題，那么人生毫無意義。于是，在長達半個世紀的時間里，他抑郁，焦慮，嘗試自殺。為了拯救自己，威廉&middo

獲得自知之明常常被描述為哲學探索的主要目標之一。同時，某種自我認識常常被認為是我們作為人類代理人或人類主體的一個必要條件。因此，自我認識被認為既是人類尋求智慧的開始，也是人類尋求智慧的終點，因此，它與哲學的理念錯綜復雜地結合在一起。因此，認識你自己這個命題吸引了不同背景和不同立場的哲學家。本書用15個章節(jié)從不同角度討論

作為人才發(fā)展協(xié)會（ATD）軟技能系列之一，《職場創(chuàng)造力》介紹了如何利用創(chuàng)造力提升個人及團隊的業(yè)務能力。在本書中，作者分享了一些故事，故事中的人物保持好奇心和探索欲，他們觀察那些看似不相關的東西，去挖掘深層含義并獲得新的視角，用截然不同的方式重新思考和審視，以顛覆他們對某些事物的第一印象。作者將指導你拓寬關于創(chuàng)造力的見解