本書(shū)作為學(xué)習(xí)普通話的公共課教材，適用于大、中專(zhuān)院校學(xué)生，還可供中、小學(xué)和幼兒園教師及成年人學(xué)習(xí)普通話之用。本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中特別針對(duì)福建省尤其是閩南地區(qū)學(xué)習(xí)普通話的難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重應(yīng)用、重訓(xùn)練、重過(guò)程。教材較好地體現(xiàn)了四種原則，即方便教學(xué)，適應(yīng)自學(xué)；由易到難，由經(jīng)到緯；分散難點(diǎn)，突出重點(diǎn)；學(xué)以致用，強(qiáng)化實(shí)踐。在提供系統(tǒng)的普通

本教材旨在培養(yǎng)能夠適應(yīng)不同領(lǐng)域和行業(yè)的語(yǔ)言服務(wù)人才，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，涵蓋了翻譯、搜索、文本處理、術(shù)語(yǔ)提取等多個(gè)領(lǐng)域，具有很強(qiáng)的通用性和實(shí)用性。全書(shū)涵蓋翻譯流程中譯前、譯中、譯后的技術(shù)實(shí)踐。主要內(nèi)容：第一章介紹了導(dǎo)論部分，人工智能背景下翻譯人才培養(yǎng)的路徑、策略；第二章主要內(nèi)容為譯前階段的技術(shù)實(shí)踐，如語(yǔ)

這是一本有關(guān)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的專(zhuān)著。隨著全球化的加速發(fā)展和信息科技的嶄新機(jī)遇，英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言的地位變得愈發(fā)重要。因此，如何有效地教授和學(xué)習(xí)大學(xué)英語(yǔ)成為了教育界的一項(xiàng)關(guān)鍵挑戰(zhàn)。本書(shū)旨在探討大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的各個(gè)方面，從教學(xué)策略的選擇到現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用，從課程設(shè)計(jì)到學(xué)習(xí)者的需求分析。本書(shū)將深入研究如何提高學(xué)生的英語(yǔ)交際能力，培

這是一本系統(tǒng)探討中文專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)理論與實(shí)踐的專(zhuān)著。本書(shū)涵蓋中文專(zhuān)業(yè)教育的歷史沿革、語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)與教學(xué)原理、中文教學(xué)內(nèi)容與教材設(shè)計(jì)、中文專(zhuān)業(yè)學(xué)生語(yǔ)言技能培養(yǎng)、中文文化教育與跨文化交際、中文專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)方法與策略、技術(shù)與工具在中文教學(xué)中的應(yīng)用、中文教師素養(yǎng)與教學(xué)發(fā)展、中文教育國(guó)際化與全球視野、面向未來(lái)的中文教育發(fā)展戰(zhàn)略等內(nèi)容

本書(shū)稿系一部介紹漢字的發(fā)展、演變及各種趣味故事的文化普及讀物。書(shū)稿主要講述了以漢字為載體的文字游戲，分為“成語(yǔ)游戲”“詩(shī)詞奇葩”“奇聯(lián)妙對(duì)”“謎樂(lè)萬(wàn)家”“非常歌謠”等八章，分別講述了從古至今文字游戲中的趣事逸聞，比如字形奇觀、字音奇聞、字義奇用，借題發(fā)揮，隱喻、暗喻，經(jīng)典笑話，詩(shī)詞奇趣等。書(shū)稿內(nèi)容豐富，文字流暢，能使讀

《新導(dǎo)向職業(yè)英語(yǔ)》系列教材以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的全面發(fā)展，培養(yǎng)具有中國(guó)情懷、國(guó)際視野，德技雙修，能夠在日常生活和職場(chǎng)中用英語(yǔ)進(jìn)行有效溝通的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。本系列教材緊扣“課標(biāo)”具體要求，體現(xiàn)了當(dāng)下高職高專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)探索與改革的新

《新編實(shí)用英語(yǔ)（第五版）綜合教程2》（修訂版）按照高等職業(yè)教育英語(yǔ)教學(xué)“以應(yīng)用為目的，實(shí)用為主，夠用為度”的理念編寫(xiě)，深受使用院校師生好評(píng)，各版先后獲評(píng)普通高等教育“十五”“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材和“十二五”“十三五”“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，并在首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)評(píng)選中獲評(píng)全國(guó)優(yōu)秀教材（職業(yè)教育與繼續(xù)教育類(lèi)）一

《大學(xué)創(chuàng)新英語(yǔ)》（InnovativeEnglish）是根據(jù)國(guó)家對(duì)地方院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的要求和對(duì)外語(yǔ)教育的指導(dǎo)方針，以教育部高等學(xué)校大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)研制的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》和教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》為依據(jù)，汲取現(xiàn)代外語(yǔ)教育理念和研究成果，經(jīng)過(guò)深入的調(diào)查研究，為全國(guó)應(yīng)用型本科院校大

本書(shū)根據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》和《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》編寫(xiě)。本書(shū)主要內(nèi)容包括語(yǔ)文課程與教學(xué)論概述、語(yǔ)文課程內(nèi)涵與發(fā)展、語(yǔ)文課程的性質(zhì)與理念、語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)文教材、語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程、識(shí)字與寫(xiě)字教學(xué)、閱讀教學(xué)、寫(xiě)

本書(shū)是大學(xué)通識(shí)教育教材。本書(shū)在傳統(tǒng)教材體例的基礎(chǔ)上，引入新的教學(xué)理念，使用前沿的學(xué)科理論與生動(dòng)新穎的案例材料。本書(shū)主要內(nèi)容包括：溝通與表達(dá)概述、有效溝通的方法、不同對(duì)象的有效溝通、會(huì)議溝通、團(tuán)隊(duì)溝通、危機(jī)溝通、跨文化溝通、口語(yǔ)表達(dá)、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言訓(xùn)練