本書稿共收錄作者近30年間在國內(nèi)重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文90余篇。全書按照研究方向編排，內(nèi)容包括作者在黨的建設(shè)、基本經(jīng)濟制度、企業(yè)改革與管理、經(jīng)濟和社會建設(shè)、期刊發(fā)展等方面的主要研究成果。這些論文全面反映了作者近30年間的學(xué)術(shù)之路，對推動相關(guān)學(xué)科的發(fā)展起過重要作用，如今選編出版，對于推動相關(guān)研究仍具有積極意義。書稿文筆

《紹興社科智庫文選(2022—2023卷)》就紹興市經(jīng)濟發(fā)展、政府管理、城市建設(shè)、文化發(fā)展、管理創(chuàng)新等各方面，提出了一批富有見地，且能為行業(yè)發(fā)展起到參考借鑒作用的重要觀點。全書分經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)篇、城市文化篇和社會政治篇三部分，收錄了《紹興“地鐵經(jīng)濟”空間發(fā)展和產(chǎn)業(yè)拓展研究》《紹興黃酒產(chǎn)業(yè)整合重塑研究》《新時代“膽劍精神”的科

"《社會心理服務(wù)職業(yè)技能：基礎(chǔ)理論與實踐方法》叢書由清華大學(xué)心理教授彭凱平、樊富珉及北京師范大學(xué)心理教授許燕聯(lián)袂主編，匯聚了國內(nèi)心理學(xué)專家的智慧與經(jīng)驗，系統(tǒng)介紹了社會心理服務(wù)的基礎(chǔ)理論與實踐方法，旨在培養(yǎng)社會心理服務(wù)專業(yè)人才，打造全民健康心態(tài)，構(gòu)造社會幸�；�石。本書作為叢書初級分冊，內(nèi)容系統(tǒng)全面，涵蓋心理健康科普宣教、

"本書是一本面向21世紀(jì)管理者的全方位溝通指南，內(nèi)容豐富且理論與實踐相結(jié)合，從基礎(chǔ)知識、技能與技巧、特殊場合溝通、當(dāng)代議題、專業(yè)與倫理等五方面展開，包含理論章節(jié)、實踐章節(jié)、情景章節(jié)、前沿章節(jié)及規(guī)制章節(jié)，并設(shè)置多種特色環(huán)節(jié)，集綜合應(yīng)用性、互動元素、前沿話題于一體。 本書適合企業(yè)管理者、人力資源專家、創(chuàng)業(yè)者及學(xué)生閱讀，能為

"本書的主要作者是埃略特?阿倫森，他是美國心理學(xué)會歷史上**一位包攬了其三項大獎的社會心理學(xué)家。與其他社會心理學(xué)著作相比，本書生動的語言和清晰的敘述風(fēng)格使學(xué)習(xí)社會心理學(xué)成為一種享受。 《社會心理學(xué)》第11版全面、系統(tǒng)地分析了諸如社會認(rèn)知、社交感知、自我、自尊、人際吸引、親密關(guān)系、親社會行為、侵犯性、偏見等話題。此外，本

本書作為反映高等職業(yè)教育教學(xué)改革理念的新型實用教材，是根據(jù)企事業(yè)單位日常工作中所涉及的社交禮儀規(guī)范和溝通技巧編寫而成的，全書包括認(rèn)識社交禮儀與溝通、形象禮儀、交往禮儀、活動禮儀、媒介溝通、職場溝通和跨文化溝通7章內(nèi)容。每章都由學(xué)習(xí)目標(biāo)、案例導(dǎo)入、基礎(chǔ)知識和課后練習(xí)構(gòu)成。在基礎(chǔ)知識中穿插大量的圖片、圖表以及“小貼士”“小

在這個快速變化的時代，我們正經(jīng)歷著一場數(shù)字遷徙。本書以獨到的視角，揭示了這場遷徙如何改變了人類社會的運行規(guī)則和秩序。從時間感知的變革到空間概念的重構(gòu)，從連接方式的革新到技術(shù)驅(qū)動的社會變遷，本書剖析了數(shù)字社會的方方面面。在書中以強大的前瞻性和邏輯，構(gòu)建了TSN模型以時間、空間、網(wǎng)絡(luò)三個核心維度來剖析數(shù)字社會的運作機制。同

《領(lǐng)導(dǎo)力養(yǎng)成手記（英漢對照）》是一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力提升思考的日常手記，系路易威登（LouisVuitton）中國區(qū)總裁兼首席執(zhí)行官尚睿風(fēng)的創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)力思考呈現(xiàn)，從方向自我成長團(tuán)隊和生活五個方面，講解了領(lǐng)導(dǎo)力的隱藏變量如何提升個體及組織效能，有助于讀者在持續(xù)成長中變得智慧敏銳，成為更卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。借助本書，每一個讀者都可以在

李鳳亮自選集

本書為管理類專業(yè)教材，堅持正確的政治方向和價值導(dǎo)向，遵循職業(yè)教育教學(xué)和財經(jīng)商貿(mào)類人才成長規(guī)律，編寫內(nèi)容緊緊圍繞現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)要求，落實立德樹人的根本任務(wù)，突顯職業(yè)教育類型特色為出發(fā)點，圍繞國家重大戰(zhàn)略，緊密對接現(xiàn)代服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)變革趨勢，服務(wù)職業(yè)教育專業(yè)升級和數(shù)字化改造，以真實生產(chǎn)項目、典型工作任務(wù)、