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以往對“帶賓被動句”的研究存在的主要問題表現(xiàn)在兩個方面：一是對“帶賓被動句”的類型和構(gòu)造缺乏統(tǒng)一的分析；二是對“帶賓被動句”的意義和用法，特別是語義上的差異，缺乏準確的解釋。這兩個問題正是本項研究希望解決的問題，也就是本書研究的理論價值所在。本書將首先從兩種特殊的“帶賓被動句”入手，研究其構(gòu)造形式和語義性質(zhì)，進而推廣到

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本書是高等院校中文專業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)課程教材。全書分上下篇共十二章(十二講)，上篇主要介紹創(chuàng)意寫作基礎(chǔ)知識、寫作準備、人物塑造、故事情節(jié)、場景設(shè)置、語言表達、敘事結(jié)構(gòu)等方面，下篇主要介紹故事、小說、劇本、非虛構(gòu)文學、詩歌等文體寫作，每章后設(shè)計實訓練習、延伸閱讀，以幫助讀者加強寫作訓練、拓展專業(yè)知識。本教材堅持理論聯(lián)系實際，突

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《英文文學經(jīng)典賞析》由山東大學團隊編寫，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，秉持先進的編寫理念與原則，提煉經(jīng)典文學的時代精神，融入課程思政要素，內(nèi)容編排科學合理，兼具豐富性與實用性。本教材及其在教學中的應(yīng)用，呈現(xiàn)出以下特征和優(yōu)勢：精選經(jīng)典作品，兼具代表性和多樣性。本教材聚焦了四種不同體裁的經(jīng)典文學作品，針對每一種

《外國語言文學》是一本由福建師范大學主辦的省級期刊，該刊是北京大學《中文核心期刊要目總覽》來源期刊，被中國國家哲學社會科學學術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫、中國學術(shù)期刊(光盤版)、中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺、維普網(wǎng)收錄。書稿從翻譯與比較文學方向精選《外國語言文學》創(chuàng)刊40周年以來刊發(fā)的優(yōu)秀論文，既展現(xiàn)福建師大外文學科過去40年不同時

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