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在信息爆炸與媒介融合的時代，高校思想政治教育傳播正經歷著前所未有的嬗變傳播者角色悄然轉型，受眾主體性日益凸顯，信息形態(tài)急速迭代，媒介格局深度重構。

基于當前國內公共圖書館分級評估事業(yè)的推進，本書對相關統(tǒng)計與績效評估的標準體系展開了研究，總結出一些可供參考的經驗規(guī)律，為相關實踐提供借鑒。本書綜合介紹與評價ISO（國際標準化組織）和IFLA（國際圖聯(lián)）等國際組織及美國、英國、日本、澳大利亞等國所制定的公共圖書館統(tǒng)計和績效評估相關標準規(guī)范，然后將其與我國的相應標準體系和

本書經過十年不斷更新，致力于幫助讀者從科學的角度更清晰地理解那些容易混淆的重要概念，用更平實生動的語言把分散的知識點串聯(lián)起來，比如從微小的分子作用，到細胞活動，再到整個生態(tài)系統(tǒng)的運作，讓知識形成一張網，而不是零散的碎片。書中特別注重講解科學家是怎么思考和解決問題的，希望讀者學到這種根本的思考方式，用來應對各種復雜問題；

《養(yǎng)育有解：智慧養(yǎng)育的五個維度》是一本以系統(tǒng)思維養(yǎng)育難題的家教指南。作者張文軒基于近20年心理咨詢與家庭教育經驗，提煉出影響孩子成長的五大核心維度，并圍繞這些維度提供了一套完整的養(yǎng)育框架，讓父母教育有方法、有成效，停止育兒戰(zhàn)爭！ 為什么你的養(yǎng)育方式可能無效？許多父母在面對孩子的問題時，習慣性地依賴說教等方式，往往導致情

黨的二十大報告把中華民族凝聚力和中華文化影響力不斷增強作為未來五年我國發(fā)展的主要目標之一�！睹烙�教程》以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為核心，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為底蘊，從知識性、通俗性、可讀性出發(fā)，密切結合高職學生實際需要編寫而成。主要內容包括美育概述、中國傳統(tǒng)美學及禮儀、藝術的美學、辭章文字的美學、山水的美學、科技的美學、生活的

適應AI時代與當前國際形勢的多元liu學解決方案，直擊liu學熱點問題。本書在持續(xù)追蹤行業(yè)動態(tài)、把握liu學動向的基礎上，全面地對liu學申請的各個環(huán)節(jié)進行了介紹，并針對目前的liu學趨勢給出了實用的指導建議。本書基于近六千份調研樣本對liu學趨勢變化進行了專業(yè)的分析，對liu學申請涉及的考試、文書、擇校等準備工作做了

貝爺憑借豐富的閱歷，帶你穿越山地、冰雪、叢林、沙漠和海洋，手把手教你尋找水源、搭建庇護所、分辨可食用的動植物、辨別方向、預測天氣、制作工具、處理傷口以及必會的急救知識等生存技能。 在荒野中，沒有什么比求生技能這種硬實力更重要，而在現(xiàn)實中，也沒有人比貝爺更懂如何面對荒野。無論是戶外探險還是真的面臨生活中的困境，都能從貝爺

特點一依據新課標三大主題語境（人與自我、人與社會、人與自然），所選時文與高考真題來源相同，助力精準備考 特點二熱點專題，專研精講，對應教材內容；高考真題體現(xiàn)，原創(chuàng)命題精練，話題表達積累 特點三資深命題老師原創(chuàng)命題，是各大學校的選擇 特點四專研真題，從解題的角度出發(fā)，深挖題型特征，探尋解題方法

本書依據《托育機構保育指導大綱(試行)》新政策和回應性照護新理念，以早托師資培養(yǎng)與提供科學育兒指導為宗旨，對接嬰幼兒照護崗位能力和職業(yè)資格標準要求，以項目和任務形式編寫，圍繞0~3歲嬰幼兒情感與社會性發(fā)展特點、保育要點及活動設計與實施，從而促進嬰幼兒情緒發(fā)展、自我意識、人際交往和社會適應能力。本書編寫特點鮮明，體例新穎