走向生活世界是新聞學發(fā)展的重要方向。本書聚焦生活世界和新聞之間的關系，以“傳統(tǒng)—現(xiàn)代—晚期現(xiàn)代”為分析框架，劃分出自然生活世界、物化生活世界和數字生活世界等三種生活世界的歷史形態(tài)，深入系統(tǒng)地討論了不同歷史語境下生活世界與新聞之間的內在關聯(lián)。本書并沒有遵從傳統(tǒng)新聞學的研究路徑，而是在馬克思主義、現(xiàn)象學、存在主義等多種理論

在全球化背景下，社交媒體平臺已成為國際傳播的重要場域，對其傳播效果的研究也成為學界關注的重要議題。本書從認知、情感和行為三個維度構建了社交媒體平臺的“一帶一路”國際傳播效果評估指標體系，將社交媒體平臺真實行為數據和態(tài)度數據應用到“一帶一路”國際傳播效果評價，基于評價結果發(fā)現(xiàn)問題并提出了有針對性的傳播策略。本書充分體現(xiàn)了

《新媒體與社會》是以新媒體與社會為基本研究范疇的學術集刊，為中文社會科學引文索引（CSSCI）來源集刊。 《新媒體與社會》（第三十六輯）推出“新一代人工智能網絡治理”專欄，從三個方面聚焦新一代人工智能網絡治理：一是算法機制的困境與發(fā)展研究；二是人工智能技術賦能下平臺治理的新范式研究；三是對未來網絡治理研究的思考與展望。

本書以問題意識為導向，聚焦政治學、管理學的視角，從理論—實踐的分析維度和問題—策略的解題維度兩個層面對高校網絡思想政治教育的相關現(xiàn)實問題提出相應的理論見解。具體而言，本書以高校網絡思想政治教育的理論資源為邏輯起點，系統(tǒng)梳理高校網絡思想政治教育的生成邏輯；以高校網絡思想政治教育的行動難題為邏輯中項，深刻闡釋高校網絡思想政

體育課教學具有以身體練習為主、運動負荷要合理、需要特定場地器材、組織教學復雜多變等特點，這決定了體育教師必須建構豐富的學科教學知識，才能夠根據學生的不同水平和能力，以學生較為容易理解和高效的方式進行某個運動項目的學練。當前我國學界關于體育教師學科教學知識（PE-PCK）的課堂呈現(xiàn)效果如何、受哪些因素影響的量化分析研究還

本書通過對“思政”理論知識，包括思政概念、思政內涵與思政元素等內容的梳理，分析思政教育與專業(yè)建設結合的必要性與可行性，研究思政教育融入稅收學專業(yè)建設的實現(xiàn)路徑。挖掘與凝練稅收學專業(yè)思政的主要目標，從專業(yè)建設的具體環(huán)節(jié)進行思政設計，包括基于專業(yè)思政的人才培養(yǎng)方案優(yōu)化、師資隊伍建設以及制度保障等內容，以課程為抓手，通過課程

為實現(xiàn)社會網絡中基于用戶認知結構的知識標注，需要厘清面向信息資源的用戶認知結構的內涵與運行機理，為社會網絡中基于用戶認知結構的知識標注提供指導；在此基礎上，需要結合社會網絡環(huán)境的特點，研究基于用戶認知結構的知識標注框架設計方法與技術實現(xiàn)方案，以及基于標注結果的資源知識圖譜構建方法，以實現(xiàn)知識標注結果的語義描述與關聯(lián)。同

本書以教育信息化背景下在線教育的蓬勃發(fā)展為切入點，深度挖掘和探討了探究社區(qū)（CommunityofInquiry,簡稱CoI）理論框架前沿議題，旨在為我國在線教育的創(chuàng)新與優(yōu)化提供堅實的理論支撐與實踐指導。鑒于探究社區(qū)理論框架在全球教育領域的深遠影響，本書精心構建了兩大核心板塊，旨在全面透視探究社區(qū)理論框架的國際研究現(xiàn)狀

《吉外學術》輯刊聚焦吉林外國語大學創(chuàng)新發(fā)展的實際，發(fā)揚吉外華橋精神，致力于申博申碩成功與科研高地建設，顯著提升吉林外國語大學科研實力，打造專業(yè)化的高水平學術平臺�！都�外學術》以地方和國家經濟社會發(fā)展為指針，凝練吉林外國語大學辦學優(yōu)勢，凸顯問題意識與理論應用，匯聚國內外高校及研究院所的教師、學者、博士研究生研究前言成果，

《子衿初語：小學語文教學故事與教學案例輯錄》一書由長沙市長郡天心實驗學校副校長歐艷紅老師編寫，該書真實記錄了40多位小學語文一線青年教師的課堂教學故事，輯錄了40多篇優(yōu)秀教學案例。書中的教學故事用最質樸、純凈的語言，生動講述著語文老師們在母語課堂里的深情守望，表達出青年教師對語文的熱愛，對課堂的追求，和對成長的感恩。書