本書曾由著名音樂理論家、教育家廖乃雄根據(jù)我國本土的文化特點完成編譯，于2004年由我社首次引進出版。在過去的20年間，本書對我國的音樂教育實踐領域影響深刻，因僅印刷一次，故讀者無法買到正版圖書，市面上盜版和PDF版泛濫。此次將對2004版進行升級、再版，譯者廖乃雄已91歲高齡，經責編郵件聯(lián)絡，欣然接受我社的再版邀約�！�

本書基于教師期待理論的首次干預研究，旨在通過本書向教師介紹高期待教師的信念和實踐來改變教師的期待，并解讀高期待老師的特點以及他們對學生的正向引導和作用。本書強調了對課堂的整體看法，認為如果教師要提高學生的學業(yè)水平，就要考慮課堂的內在邏輯和學生的社會心理理論。關注高期待的教師，并認真分析這些教師在課堂上所做的事情，你會發(fā)

本書系統(tǒng)探討了奧運遺產的可持續(xù)利用與創(chuàng)新發(fā)展問題。全書分為四個主要部分：首先，理論研究部分深入分析了奧運遺產的概念、分類及其可持續(xù)發(fā)展的理論框架；其次，國際經驗部分通過對多個國家和城市的案例進行比較研究，總結了國際上奧運遺產利用的實踐經驗；第三，評估分析部分闡述了奧運遺產可持續(xù)利用與創(chuàng)新發(fā)展研究理論、視角及方法，并從綜

中國科學院科學傳播研究中心是中科院屬事業(yè)單位非獨立法人機構，由中科院科學傳播局主管，中國科學技術大學負責日常運營，主平臺設在中國科學技術大學。該中心主要依托中國科學技術大學教學與科研優(yōu)勢，集成中科院資源，以年報、研討會及雜志等為載體，進行科學傳播理論研究和示范引領。從傳播渠道分類，總結2022-2023年的科學傳播工作

《數(shù)字文化產業(yè)研究》由同濟大學人文學院創(chuàng)辦，是國內第一本聚焦數(shù)字文化產業(yè)前沿研究的學術輯刊。本輯刊以文化創(chuàng)意與科技創(chuàng)新深度融合的研究為選題方向，運用文化產業(yè)學、管理學、信息科學等多學科理論與方法，聚焦人工智能、區(qū)塊鏈、元宇宙等新一代信息技術在文化創(chuàng)意產業(yè)領域的創(chuàng)新應用研究。創(chuàng)刊號第一輯主要分設數(shù)字文化產業(yè)理論研究、文化

本書的內容涵蓋信息分析的基本方法，目的是使學生系統(tǒng)、深入地掌握信息分析的主要應用和目前主流信息分析工具。本書共4篇，包括基礎篇、方法篇、應用篇和前沿篇：基礎篇包括信息分析概論、信息分析框架；方法篇包括邏輯思維方法、德爾菲法、回歸分析法、聚類分析；應用篇包括競爭情報分析、社會調查法、市場信息分析與預測、文獻計量法、專利信

本書從數(shù)字孿生提出的背景及其概念入手，介紹支撐數(shù)字孿生的七大關鍵技術以及主要應用場景，總結梳理全球關于數(shù)字孿生的政策和應用情況。在此基礎上，通過思想、技術、應用等多維度的比較，闡述了數(shù)字孿生技術為平行系統(tǒng)的一種特殊形式，進而介紹了平行系統(tǒng)的技術體系、關鍵技術及其在交通、醫(yī)療、軍事等方面的應用，最后簡要探討了數(shù)字孿生的國

未來世界版圖的劃分將基于人才數(shù)量的多少和科研生態(tài)環(huán)境的優(yōu)劣。作為第一資源的人才在任何時代都是稀缺的，為了保障人才的可持續(xù)供給，制定有效的人才政策成為科技管理部門的首要任務。然而，僅有政策是不夠的，還需要有科學文化的支撐，以營造一個有利于科研的生態(tài)環(huán)境。本書從多個視角剖析了國內各層級人才政策的運行現(xiàn)狀及其存在的問題，并從

本書以人才區(qū)位論與宜居理論等為基礎，聚焦創(chuàng)新人才與上�？苿�(chuàng)中心建設的互動關系與作用機制科學問題，深度刻畫上�？苿�(chuàng)中心建設的發(fā)展態(tài)勢及“三生”基底、創(chuàng)新人才集聚及創(chuàng)新平臺投入產出，系統(tǒng)闡釋人才與宜居驅動上海全球科創(chuàng)中心成長的理論路徑，豐富和發(fā)展了創(chuàng)新要素集聚與互動及其催化科創(chuàng)中心建設的理論。

本書按照“三網(wǎng)四化”的整體架構，鳥瞰了全球范圍內海洋網(wǎng)絡信息體系領域的發(fā)展狀況。包括過去一年內的頂層規(guī)劃與政策、重大項目或事件，海洋物聯(lián)網(wǎng)、海洋能源網(wǎng)、海洋信息網(wǎng)（簡稱“三網(wǎng)”）的網(wǎng)絡信息體系建設，以及以“三網(wǎng)”為基礎所推動的海洋農業(yè)現(xiàn)代化、海洋工業(yè)現(xiàn)代化、海洋服務業(yè)現(xiàn)代化以及海洋治理現(xiàn)代化（簡稱“四化”），并總結了我