本教材是依據(jù)教育部關(guān)于開(kāi)設(shè)“大學(xué)生心理健康”必修課的文件精神，依據(jù)大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展的需要而編寫(xiě)的。主要針對(duì)新時(shí)代大學(xué)生在自我認(rèn)知、情緒管理、人格發(fā)展、生涯規(guī)劃、學(xué)習(xí)就業(yè)、人際交往、戀愛(ài)情感、生活習(xí)慣等方面遇到的人生課題，從心理健康的角度進(jìn)行理論分析和實(shí)踐指導(dǎo)，以促進(jìn)大學(xué)生更好更健康地發(fā)展。本教材由本課程的

日文版月刊《人民中國(guó)》創(chuàng)辦于1953年，2023年迎來(lái)創(chuàng)刊70周年。本書(shū)精選《人民中國(guó)》自創(chuàng)刊起70年優(yōu)秀版面，以圖為主，佐以500字左右的精簡(jiǎn)說(shuō)明，交代時(shí)代背景，分析策劃意圖，點(diǎn)評(píng)傳播效果，以便閱讀者更為直觀地感受到《人民中國(guó)》“惟精惟一”的成長(zhǎng)歷程以及獨(dú)特的《人民中國(guó)》文圖版面美學(xué)的形成始末。此外，書(shū)中還增加了《人

勞動(dòng)教育一直是我國(guó)教育的重要組成部分。本書(shū)立足社會(huì)現(xiàn)狀、順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，對(duì)于新時(shí)代勞動(dòng)教育呼喚所做出的嚴(yán)肅、具體的專業(yè)回應(yīng)。在分析勞動(dòng)教育的基本問(wèn)題基礎(chǔ)上，本書(shū)按照努力創(chuàng)新、拓展勞動(dòng)空間的思路，系統(tǒng)闡述了勞動(dòng)教育的時(shí)代內(nèi)涵、勞動(dòng)教育的時(shí)代價(jià)值、勞動(dòng)教育的時(shí)代目標(biāo)、勞動(dòng)教育的方法創(chuàng)新、勞動(dòng)教育的路徑融合等問(wèn)題。本書(shū)可作

這是一本關(guān)于中青年骨干教師成長(zhǎng)的文集。撫卷沉思，什么才是從教路上最醒目的路標(biāo)？教師們要沿著這個(gè)路標(biāo)通向何方？這些問(wèn)題作為教育從業(yè)者，都是需要思考的。本書(shū)將從年級(jí)管理、德育發(fā)展、教師成長(zhǎng)這三個(gè)主題方向出發(fā)，以17個(gè)板塊，66個(gè)案例策略來(lái)較為全面地展示教師專業(yè)發(fā)展、專業(yè)成長(zhǎng)的福田實(shí)踐路徑。這條專業(yè)發(fā)展之路被命名為“走向大先

“形勢(shì)與政策”系列圖書(shū)已連續(xù)出版多年，旨在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入貫徹落實(shí)黨的二十大、二十屆三中全會(huì)精神，及時(shí)推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論“三進(jìn)”，引導(dǎo)廣大學(xué)生緊跟時(shí)代步伐，順應(yīng)實(shí)踐發(fā)展，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。本書(shū)為全國(guó)版，主要包括六個(gè)專題：中國(guó)特色社會(huì)主

“形勢(shì)與政策”系列圖書(shū)已連續(xù)出版多年，旨在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入貫徹落實(shí)黨的二十大、二十屆三中全會(huì)精神，及時(shí)推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論“三進(jìn)”，引導(dǎo)廣大學(xué)生緊跟時(shí)代步伐，順應(yīng)實(shí)踐發(fā)展，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。本書(shū)為國(guó)家開(kāi)放大學(xué)版，主要包括六個(gè)專題：中國(guó)特

“形勢(shì)與政策”系列圖書(shū)已連續(xù)出版多年，旨在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入貫徹落實(shí)黨的二十大、二十屆三中全會(huì)精神，及時(shí)推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論“三進(jìn)”，引導(dǎo)廣大學(xué)生緊跟時(shí)代步伐，順應(yīng)實(shí)踐發(fā)展，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。本書(shū)為山東高校專版，主要包括中國(guó)特色社會(huì)主義制

本書(shū)是一本關(guān)于高校實(shí)踐教學(xué)改革的學(xué)術(shù)研究著作，全面探討了在快速發(fā)展的數(shù)字化時(shí)代，通過(guò)整合現(xiàn)代科技手段和創(chuàng)新教學(xué)方法，提升高校實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量和效果的方法與策略。隨著信息技術(shù)的不斷進(jìn)步，高校教學(xué)面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。本書(shū)從數(shù)字化時(shí)代的背景和高校實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀出發(fā)，分析了數(shù)字化技術(shù)對(duì)教學(xué)的深遠(yuǎn)影響，強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐教學(xué)的必要性

依據(jù)國(guó)家體育總局印發(fā)《“十四五”體育發(fā)展規(guī)劃》提出“冰雪運(yùn)動(dòng)補(bǔ)短板工程”“冰雪項(xiàng)目躍升工程”都對(duì)冰雪人才隊(duì)伍建設(shè)和后備人才培養(yǎng)進(jìn)行了部署，我國(guó)各大高校也逐漸設(shè)立冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)，以培養(yǎng)冰雪運(yùn)動(dòng)人才�！对揭盎�雪技術(shù)教程》圖文并茂，數(shù)據(jù)詳細(xì)，既可以作為教材供冰雪運(yùn)動(dòng)相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)，又可以作為工具書(shū)服務(wù)相關(guān)從業(yè)人員及越野滑雪愛(ài)好者

本書(shū)是一本匯聚了眾多輔導(dǎo)員感人教育經(jīng)歷的書(shū)籍。它通過(guò)一系列生動(dòng)具體的故事，展現(xiàn)了輔導(dǎo)員們?cè)诮虝?shū)育人過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這些故事不僅記錄了輔導(dǎo)員們?nèi)绾蝹魇谥�識(shí)、解答疑惑，更深刻地揭示了他們?nèi)绾斡眯娜ダ斫鈱W(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，以及在面對(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)如何堅(jiān)持教育初心、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�神風(fēng)貌。書(shū)中充滿了對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的期待與關(guān)懷，也展現(xiàn)了教育工